Spis treści:

1. Uroczystości szkolne

2. Symbole szkolne

3. Poczet sztandarowy w szkole

4. Opis zachowania uczniów w trakcie oficjalnych uroczystości

5. Postawy sztandaru i pocztu sztandarowego

6. Ceremoniał przekazania opieki nad sztandarem

7. Ceremoniał wewnątrzszkolny

 

Zgodnie z zapisem znajdującym się we wstępie do Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty:
„Kształcenie i wychowanie służy rozwijaniu u młodzieży poczucia odpowiedzialności, miłości ojczyzny oraz poszanowania dla polskiego dziedzictwa kulturowego, przy jednoczesnym otwarciu się na wartości kultur Europy i świata. Szkoła winna zapewnić każdemu uczniowi warunki niezbędne do jego rozwoju, przygotować go do wypełniania obowiązków rodzinnych i obywatelskich w oparciu

o zasady solidarności, demokracji, tolerancji, sprawiedliwości i wolności.”
oraz artykułem 4 ustawy, gdzie czytamy:
„Nauczyciel w swoich działaniach dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych ma obowiązek kierowania się dobrem uczniów, troską o ich zdrowie, postawę moralną i obywatelską

z poszanowaniem godności osobistej ucznia.”
 
Ceremoniał szkolny jest opisem sposobów przeprowadzania uroczystości szkolnych organizowanych z udziałem sztandaru szkoły z okazji świąt narodowych, ważnych rocznic

i wydarzeń w życiu szkoły. To także zbiór zasad zachowania się młodzieży w trakcie uroczystości. Jednoczy on społeczność szkolną, umacnia więzi między uczniami, kształtuje tradycję lokalną i patriotyzm.

​

​

​

1. Uroczystości szkolne

​

Do najważniejszych uroczystości tworzących ceremoniał szkolny zaliczamy:

• rozpoczęcie i zakończenie roku szkolnego,

• pasowanie na ucznia - ślubowanie uczniów klas pierwszych,

• wręczenie sztandaru szkole,

• nadanie imienia szkole i odsłonięcie tablicy pamiątkowej,

• inne uroczystości szkolne odbywające się z udziałem sztandaru szkoły.

​

​

2. Symbole szkolne

​

Najważniejsze symbole szkolne:

• logo szkoły,

• hymn szkoły,

• sztandar szkoły.

 

Logo szkoły
Jest znakiem rozpoznawczym szkoły. Należy je eksponować podczas uroczystości, na dyplomach, oficjalnych pismach urzędowych szkoły, znaczkach, identyfikatorach.

Hymn szkoły
Szkoła posiada własny hymn. Znajomość słów to obowiązek każdego ucznia. Podczas wykonywania hymnu szkoły uczniowie zachowują się podobnie, jak w czasie wykonywania hymnu państwowego.

 

Hymn  SP4

Weseli i pełni radości
Sportu i wiedzy spragnieni
Gorliwi w dążeniu do celu
By świat nasz na lepsze móc zmienić.

Tu każdy ma wielu przyjaciół
Z radością w jej murach się gości
Tu każdy przychodzi z ochotą
W niej wiedza i sport cnotą jest.

Bo czwórka to szkoła,  to szkoła jest z pasją
Bo czwórka to szkoła, to szkoła na 6
W niej zobaczysz że,  przyjaciel twój też
Wraz z tobą w jej mury przyjść chce.

Bo czwórka to szkoła, to szkoła jest z pasją
Bo czwórka to szkoła, to szkoła na 6
Gdy chcesz poznać świat, to właśnie jest czas
By w niej odnaleźć się.
Odnaleźć się.

 

Sztandar szkoły        
Składa się z kwadratowego płata tkaniny o wymiarach 100cm#100cm obszytego złotą frędzlą. Na awersie, w samym środku znajduje się biały orzeł w złotej koronie na czerwonym tle. Rewers sztandaru - na niebieskim tle znajduje się herb miasta Żory w otoczeniu złotego napisu: Szkoła Podstawowa nr 4 z Oddziałami Sportowymi i Mistrzostwa Sportowego im. Otylii Jędrzejczak w Żorach.

Sztandar umieszczony jest na drzewcu zakończonym złotym orłem.

 

Poczet sztandarowy w szkole

Sztandarem powinien opiekować się poczet sztandarowy (3 osoby: chorąży- uczeń, asysta – uczeń/uczennica, asysta – uczeń/uczennica) wybrany w każdym roku szkolnym spośród uczniów zaproponowanych przez samorząd uczniowski i zatwierdzony przez radę pedagogiczną. Obok zasadniczego składu powinien zostać wybrany skład rezerwowy, który uczestniczyłby w każdej uroczystości z udziałem sztandaru. Sztandar powinien uczestniczyć

w najważniejszych uroczystościach szkolnych oraz poza szkołą na zaproszenie innych szkół

i instytucji.
W przypadku, gdy poczet sztandarowy uczestniczy w uroczystościach pogrzebowych lub ogłoszono żałobę narodową, sztandar powinien być ozdobiony czarnym kirem.

 

Sposób udekorowania flagi kirem: wstążka czarnej materii zaczyna się w lewym górnym rogu, a kończy w połowie szerokości dolnej, czerwonej materii flagi. Nie jest określona szerokość kiru. Na sztandarze wstążkę kiru przywiesza się w miejscu jego zamocowania na drzewcu od lewej górnej strony do prawej. Podczas dłuższych przemarszów dopuszcza się możliwość trzymania sztandaru na ramieniu.

W czasie uroczystości kościelnych sztandar jest wprowadzany i wyprowadzany bez podawania komend. W czasie wprowadzania sztandaru wszyscy wstają. Poczet przechodzi przez kościół, trzymając sztandar pod kątem 45° do przodu i staje po lewej lub po prawej stronie, bokiem do ołtarza i do zgromadzonych ludzi, podnosząc sztandar do pionu.
W trakcie mszy św. lub innej uroczystości członkowie pocztu sztandarowego nie klękają, nie przekazują znaku pokoju i nie wykonują żadnych innych gestów, stojąc cały czas w pozycji „Baczność” lub „Spocznij”. Pochylenie sztandaru pod kątem 45° do przodu w pozycji „Baczność” następuje w kościele  podczas każdego podniesienia Hostii. Pochylenie sztandaru następuje również w innych, ważnych okolicznościach:

a) podczas hymnu narodowego,
b) podnoszenia flagi na maszt,
b) podczas opuszczania trumny do grobu,
c) podczas ogłoszenia minuty ciszy dla uczczenia czyjejś pamięci,
d) podczas składania wieńców, kwiatów i zniczy przez wyznaczone delegacje.
 
Chorąży i asysta powinni być ubrani odświętnie.

• Uczeń - ciemny garnitur, biała koszula, wyjściowe obuwie.

• Uczennice - białe bluzki i ciemne spódnice, wyjściowe obuwie.

• Gdy uroczystości z udziałem pocztu sztandarowego odbywają się na zewnątrz budynku     w trudnych warunkach pogodowych dopuszczalny jest inny strój galowy.

 
Insygnia pocztu sztandarowego:

• biało - czerwone szarfy przewieszone przez prawe ramię, zwrócone kolorem białym           w stronę kołnierza, spięte na lewym biodrze,

• białe rękawiczki.

Insygnia pocztu sztandarowego przechowywane są w gablocie, nad którą sprawują pieczę opiekunowie SU.
Całością spraw organizacyjnych pocztu zajmuje się opiekun pocztu wyznaczony przez dyrektora spośród nauczycieli szkoły.
 

​

3. Opis zachowania uczniów w trakcie oficjalnych

     uroczystości

​

• wejście dyrektora szkoły i zaproszonych gości na salę na początku uroczystości, gdzie zgromadzona jest młodzież powinno być zapowiedziane przez prowadzącego-powinno to spowodować przyjęcie przez młodzież postawy zasadniczej.

• wprowadzenie sztandaru następuje po podaniu komendy przez osobę prowadzącą uroczystość: „Baczność! Poczet sztandarowy wprowadzić” – uczestnicy uroczystości przyjmują postawę zasadniczą. Poczet sztandarowy wchodzi na miejsce uroczystości. Jeśli droga przemarszu jest wąska, poczet może iść w rzędzie, przy czym osoba trzymająca sztandar idzie w środku. W trakcie przemarszu wszyscy stoją, a sztandar należy pochylić pod kątem 45° do przodu. Poczet zajmuje  miejsce po lewej lub prawej stronie sali, przodem do zgromadzonych i podnosi sztandar do pionu. Po wprowadzeniu sztandaru, prowadzący podaje kolejną komendę: „Do hymnu państwowego” - odśpiewany zostaje hymn państwowy (zgodnie z istniejącym prawem jest to „Mazurek Dąbrowskiego”). W trakcie hymnu sztandar jest pochylony pod kątem 45°. Po odśpiewaniu hymnu prowadzący podaje następną komendę: „Do hymnu szkoły”. Po odśpiewaniu hymnu szkoły (sztandar pochylony pod  kątem 45°)  prowadzący  podaje  komendę: „Po hymnie” – uczestnicy uroczystości przyjmują postawę swobodną. Hymn państwowy wykonywany jest przed hymnem szkoły w czasie uroczystości państwowych, rocznic świąt narodowych. W innych przypadkach powinien być wykonywany hymn szkoły.

• na zakończenie uroczystości prowadzący podaje komendę: „Poczet sztandarowy wyprowadzić” - zachowanie młodzieży i czynności pocztu są analogiczne do sytuacji wprowadzania pocztu do sali.

​

 

4. Postawy sztandaru i pocztu sztandarowego

​

Sztandarem wykonuje się następujące chwyty:
a. „Na ramię”
b. „Prezentuj”
c. „Do nogi”
d. „Zasadnicza”

• wykonując chwyt „Na ramię”, chorąży prawą ręką (pomagając sobie lewą) kładzie drzewce na prawe ramię i trzyma je pod kątem 45° (w stosunku do ramienia).

• wykonując chwyt „Prezentuj” chorąży podnosi sztandar prawą ręką pionowo do góry wzdłuż prawego ramienia. Następnie lewą ręką chwyta drzewce sztandaru tuż pod prawą   i opuszcza prawą rękę na całej długości, obejmując dolną część drzewca. Asysta sztandaru w postawie zasadniczej,

• wykonując chwyt „Do nogi” z położenia „Prezentuj” lub z położenia „Na ramię”, sztandarowy przenosi sztandar prawą ręką (pomagając sobie lewą) do nogi.

• Chwyt „Do nogi” wykonuje się na komendę: „Baczność”.

• Postawa „Zasadnicza” – drzewiec (przy prawej nodze na wysokości czubka buta) przytrzymywany prawą ręką powyżej pasa, łokieć lekko przyciśnięty do ciała.

• „Salutowanie sztandarem” wykonuje się z postawy „Prezentuj”, chorąży robi zwrot          w prawo skos z równoczesnym wysunięciem lewej nogi w przód na odległość jednej stopy  i pochyla sztandar w przód do 45°. Po czasie „salutowania” przenosi sztandar do postawy „Prezentuj”.

• Sztandar należy również pochylić podczas wciągania flagi państwowej na maszt oraz          w przypadku ogłoszenia minuty ciszy dla uczczenia czyjejś pamięci.

​

 

5. Ceremoniał przekazania opieki nad sztandarem

​

Ceremoniał przekazania opieki nad sztandarem odbywa się w czasie uroczystego zakończenia roku szkolnego w bezpośredniej obecności dyrektora szkoły. Najpierw występuje poczet sztandarowy ze sztandarem, a następnie wychodzi nowy skład pocztu. Jako pierwszy zabiera głos dotychczasowy chorąży pocztu sztandarowego, który mówi: „Przekazujemy wam sztandar – symbol Szkoły Podstawowej nr 4, opiekujcie się nim i godnie reprezentujcie naszą szkołę”.

Na co chorąży nowego pocztu sztandarowego odpowiada: „Przyjmujemy od was sztandar. Obiecujemy dbać o niego, sumiennie wypełniać swoje obowiązki i być godnymi reprezentantami Szkoły Podstawowej nr 4”.

Po tych słowach dotychczasowa asysta przekazuje insygnia. Chorąży salutuje sztandarem, nowy chorąży przyklęka na prawe kolano, całuje róg sztandaru, potem następuje przekazanie sztandaru, a następnie pozostałych oznak pocztu sztandarowego: rękawiczek i szarf. Po przekazaniu sztandaru „stary” skład pocztu sztandarowego dołącza do pozostałych w sali uczniów.

​

 

6. Ceremoniał wewnątrzszkolny

​

Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego
Uczniowie występują w odświętnych strojach uczniowskich. Uroczystość składa się z:
- części oficjalnej (wprowadzenie sztandaru, odśpiewanie hymnu państwowego, hymnu szkoły, okolicznościowe przemówienia, wyprowadzenie sztandaru)
- części artystycznej przygotowanej przez uczniów i nauczycieli.

Ślubowanie klas pierwszych
Uroczystość przygotowywana przez wychowawców klas pierwszych i Samorząd Uczniowski. Uczniowie występują w strojach odświętnych. Podczas ślubowania uczniowie klas pierwszych stoją na baczność. Sztandar skierowany jest w stronę ślubujących. Pierwszoklasiści mają wyciągnięte dwa palce prawej ręki w stronę sztandaru i w skupieniu słuchają roty ślubowania czytanej przez prowadzącego uroczystość przewodniczącego Samorządu Uczniowskiego:
Ślubuję być dobrym Polakiem,
dbać o dobre imię swojej klasy i szkoły.
Będę uczyć się w szkole jak kochać Ojczyznę,
jak dla niej pracować, kiedy urosnę.
Będę się starać być dobrym kolegą,
swym zachowaniem sprawiać radość rodzicom i nauczycielom.
Ślubujemy!
Uczniowie na zakończenie powtarzają – ślubujemy!
Po złożeniu przysięgi następuje pasowanie na ucznia. Dyrektor szkoły podchodzi kolejno do każdego ucznia i kładąc ołówek na prawe ramię mówi:
Pasuję cię na ucznia Szkoły Podstawowej nr 4 Żorach.

Uroczyste zakończenie roku szkolnego
Rok szkolny kończy się uroczystym apelem. Uczniowie przychodzą ubrani odświętnie.
Uroczystość składa się z:
- części oficjalnej (wprowadzenie sztandaru, odśpiewanie hymnu państwowego i hymnu szkoły),
- pożegnania absolwentów klas ósmych (okolicznościowe przemówienia),
- części końcowej (przekazanie sztandaru – nowy poczet przejmuje sztandar, wyprowadzenie sztandaru).

 

 

Ceremoniał przyjęto uchwałą Rady Pedagogicznej nr 6//2022/2023 na zebraniu Rady Pedagogicznej

w dniu 30.08.2022 r. i wchodzi w życie z dniem zatwierdzenia.