top of page

WYDARZENIA
.........................................................................................................................................

r.szk. 2025/2026

W szkolnej świetlicy dni wypełnione atrakcjami - wielkie świętowanie Dnia Klocków LEGO i Dnia Puzzli.


Nikogo chyba nie trzeba przekonywać, że LEGO zasługują na swoje święto, bo zabawa klockami to doskonałe ćwiczenie kreatywności, wyobraźni oraz zdolności manualnych. Dzień Klocków LEGO obchodzony jest na całym świecie 28 stycznia.




Dzień później, 29 stycznia, świętowaliśmy Dzień Puzzli. Dzieci ćwiczyły koncentrację, cierpliwość i spostrzegawczość tak skutecznie, że na świetlicy zabrakło przestrzeni do układania kolejnych obrazków z puzzli.



Animacja piaskiem to niezwykła forma sztuki, która łączy w sobie obraz, ruch i muzykę. Polega na tworzeniu opowieści za pomocą ziaren piasku rozsypywanych na podświetlonym szkle.


Dwie kobiety w czarnych strojach stoją przy stole na scenie, oświetlone ciepłym światłem, nad nimi na statywie zamieszczona jest kamera.

W takim niezwykłym wydarzeniu miała okazję uczestniczyć klasa 6c, która na żorskiej scenie „Na Starówce” obejrzała spektakl opowiadający o podróży Małego Księcia.


Dłonie artystek tworzyły kolejne planety odwiedzane przez Małego Księcia i płynnie kreowały postaci, które spotykał na swojej drodze. Każda scena była ulotnym obrazem, żyjącym tylko przez krótką chwilę, by w rytm muzyki i narracji ustąpić miejsca następnej.



Członkowie grupy UkuFans prezentują otrzymane dyplomy i upominki.

Uczniowie naszej szkolnej muzycznej grupy UkuFans wzięli udział w Muzycznym Konkursie Ekologicznym organizowanym przez grupę Aura.


Czasami bywa tak, że udział w konkursie nie kończy się zwycięstwem, ale zawsze warto spróbować swoich sił, sprawdzić swoje możliwości i pokazać się na szerszą skalę. Dla nas było to bardzo cenne doświadczenie i motywacja do dalszego działania.


Dziękujemy grupie Aura za organizację konkursu, upominki i stworzenie przestrzeni do twórczego, muzycznego i ekologicznego wyrażania siebie.

bottom of page