"Siła książek" i siła Dawida

Z dumą informujemy, że Dawid Goryl, uczeń klasy 6b, godnie reprezentował naszą szkołę podczas Powiatowego Konkursu Ortograficznego, który odbył się 29 maja w Szkole Podstawowej nr 8 w Rogoźnej.

Dawid zmierzył się z wymagającym dyktandem pt. "Siła książek", w którym musiał wykazać się nie tylko znajomością zasad ortografii, ale też świetną koncentracją i wiedzą o literackich bohaterach - tych znanych z lektur szkolnych i nie tylko.

Nasz uczeń poradził sobie znakomicie i zajął wysokie miejsce, potwierdzając, że język polski nie ma przed nim tajemnic!

Gratulujemy Dawidowi i życzymy kolejnych sukcesów - nie tylko na papierze!

Dzień soku - 30 maja

Chemia życia

„Celem nauki nie jest otwieranie drzwi do nieskończonej mądrości, lecz stawianie kolejnych pytań, które zbliżają nas do zrozumienia”

Jacob Bronowski

Uczniowie klasy ósmej naszej szkoły stanęli przed ambitnym zadaniem: zrealizowali projekt edukacyjny pt. „Substancje o znaczeniu biologicznym”, którego celem było nie tylko zgłębienie wiedzy chemicznej, ale również odkrycie jej realnego znaczenia dla zdrowia człowieka i życia codziennego.

Pracując w zespołach, uczniowie samodzielnie poszukiwali informacji, analizowali dane z różnych źródeł i podejmowali decyzje dotyczące formy prezentacji. Ich zadaniem było stworzenie plakatu, który w przystępny i ciekawy sposób przedstawi wybrane zagadnienie związane z substancjami organicznymi istotnymi dla funkcjonowania organizmu.

W trakcie realizacji projektu, uczniowie doskonalili nie tylko wiedzę przedmiotową, ale także umiejętności współpracy, komunikację, planowanie pracy, odpowiedzialność i kreatywność. Ich prace zachwycają różnorodnością form, estetyką oraz rzetelnością merytoryczną.

Wystawa prac, którą można podziwiać na szkolnym korytarzu, to prawdziwa uczta dla oka i umysłu. Kolorowe, dopracowane w każdym detalu plakaty pokazują, że chemia to nie tylko wzory i reakcje – to nauka o życiu, zdrowiu i środowisku, które nas otacza. To dowód na to, że nauka może być pasją – i że warto szukać odpowiedzi na pytania, które prowadzą nas do zrozumienia świata.

Gratuluję wszystkim uczniom, dziękuję za zaangażowanie, pomysłowość i kreatywność, jaką włożyliście w realizację projektu.