top of page

WYDARZENIA
.........................................................................................................................................

r.szk. 2024/2025

W piątek, 21 marca uczniowie klasy 2d, wraz z rówieśnikami z innych żorskich szkół, radośnie powitali wiosnę!  


Wspólny pochód na rynku, śpiewanie wiosennych piosenek, kreatywne warsztaty oraz poznawanie tradycji związanych z tym wyjątkowym dniem – to wszystko sprawiło, że poczuliśmy prawdziwą atmosferę nadchodzącej pory roku.





Z kolei mali detektywi z klas 1d i 3a wyruszyli na poszukiwanie wiosny w teren. Wypatrywali pierwszych kwiatów, kolorowych owadów i innych zwiastunów nowej pory roku.


Dzieci z ogromnym zaangażowaniem odkrywały budzącą się do życia naturę, zamieniając spacer w prawdziwą przygodę!



21 marca, przez niektórych świętowany jako Dzień Wagarowicza, stał się dla uczniów z klas pływackich pretekstem do "ucieczki" w góry.


Pływacy ruszyli na beskidzkie szlaki bladym świtem, a ich celem był szczyt Czantorii. Wędrówka była wymagająca, ale dostarczyła naszym sportowcom dużo satysfakcji. Tym bardziej, że pierwszy dzień wiosny nie zawiódł i obdarzył "wagarowiczów" piękną aurą.

Zamiast lekcji - przygoda, świeże powietrze i ... praca nad kondycją.



Chyba każdy z nas, rodziców, zmierzył się z wyzwaniem: "moje dziecko mnie nie słucha". W takich chwilach często myślimy, że nasze dziecko jest niegrzeczne, buntuje się, a kiedy nas nie słucha, czujemy się zaatakowani i podważeni, jakby dzieci sprawdzały nasz autorytet. Zapominamy jednak, że podstawą każdej współpracy jest relacja i komunikacja.


Plakat z informacjami o wydarzeniu.

W imieniu organizatorów serdecznie zapraszamy na Krąg Wsparcia dla Rodziców: "Moje dziecko mnie nie słucha - Jak poprawić współpracę w domu". Spotkanie odbędzie się 9 kwietnia br. o godz. 18.00 w Balonik Klub Dziecięcy Montessori. Będzie okazja do rozmowy o naszych doświadczeniach i wyzwaniach oraz właśnie o tym, czym jest współpraca, jak ją budować oraz jak poprawić komunikację z naszymi dziećmi, by chciały nas słuchać.



bottom of page